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    Globale Agenda 2030 - Bildung für eine solidarische Zukunft

    Unter dem Titel „Transformation unserer Welt: die Agenda 2030 für nachhalt ...
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Heft 1: Sich in die Welt hinauslesen. Weltliteratur im Unterricht

Neue Geschichten und Bücher kennen lernen, die Vielfalt von "Weltliteratur" erfahren, sich auf neue literarische Erzählformen einlassen und neue Eindrücke erleben, sich dabei befremden und faszinieren lassen und die eigenen Sichtweisen über die Welt erweitern – das waren die zentralen Ziele des Projekts "Weltliteratur im Unterricht", das vom Kompetenzzentrum für Deutschdidaktik der Universität Klagenfurt, KommEnt und einigen engagierten LehrerInnen und Schulklassen durchgeführt wurde. Heft 1 von Praxis Globales Lernen dokumentiert das Projekt, das die Literatur des Globalen Südens in den Mittelpunkt rückt und einen literarisch-ästhetischen Beitrag zur Bildung in der Weltgesellschaft leistet.

Lassen Sie sich ebenfalls zum Lesen verführen! Sie erhalten Einblick in das Konzept einer transkulturellen Literaturdidaktik, die sich als Teil von Globalem Lernen versteht. Die Berichte aus den Schulprojekten geben Ideen und Anregungen für den Literaturunterricht.